SKKU 2019 Lectures by SGLee

DM 이산수학 Sec 5.2, 5.3 정수론 2, Number Theory 2, 진법, 유클리드알고리즘

(시험전에 프린트하여, 빈칸을 채워서 제출하거나, 시험 중에 확인하여 채워서 시험 시간 중에 제출하면 됩니다.)

QnA Participations Numbers <Check yourself> : each weekly (From Friday - next Thursday)

QnA 참여 회수 <매주 3회 이상 필수 QnA에서 직접 확인하세요> : 각 주별 (금요일에서 목요일)

Off-line Lecture Participation/ Absence (오프라인 출석/결석 회수) / (1-8th week)

2. (5 pt) What is your most important contribution or founding that you shared with others in QnA.(Quality)

3. (5 pt) YOUR PBL(Problem-Project Based Learning) Team/Project=In-depth 심화학습 Participations

(2) [Project Chapter for each team] Your team will do Project on the following Chapter and will present what you did at the end of May. You may choose 1 or 2 Chapters of your interest in the Textbook.

(3) (Write what project you like to do!) You may choose 1 or 2 Problems in the Textbook Computer Exs. etc. Take a look. What will be your possible project on the Chapter and your role in your Team (Leader, Idea, Solve, Prove, Coding, Typing, Presentation etc). SQSA, 각 팀마다 맡은 Chapter 안의 Solved and Revised 된 문제들을 Final OK 받는 것이 기본이고 그 과정에서 배운 내용들과 관련하여 심화 학습을 하고 그 결과물을 발표하는 것입니다.

4. (1pt, Bonus) Write anything you like to tell me. (What are things that you have learned and recall well from QnA and HW/PBL participation?, 개인/동료와 같이 LA 강좌를 (PBl/Filpped/Action learning) 학습 하면서 배우거나 느낀 점은?)

1. Discrete Mathematics (Spring, 2018) [Action Learning] <2018년 이산수학>

http://matrix.skku.ac.kr/2018-DM-QnA/ (질문과 답변)
http://matrix.skku.ac.kr/2018-DM-Sol/2018-DM-Sol.htm (문제풀이)

http://matrix.skku.ac.kr/2018-DM-PBL/ (PBL report 보고서)
http://matrix.skku.ac.kr/2018-DM-PBL-Eng/ (PBL report Eng, 영문 보고서)

Week 15 : June 8th (Friday) 12PM-3PM Student Presentation : Final PBL 학생 발표, Final Project Presentation

1. SKKU DM Ch. 1-5, 성대 이산수학, Nabil (Passed) & Wang (Passed)(7팀), PBL and Solutions of Ch 1-5, https://youtu.be/PU8eBxBYGog <--- OK

2. SKKU DM Ch. 1-9, 성대 이산수학, 주경용 (Passed with Honor) (6팀), PBL and Q&A, Ch1-9, https://youtu.be/dCppwKht5a8 <--- Good

3. SKKU DM Ch. 8, 성대 이산수학, 이세영 (Passed with Honor) (1팀), PBL and Solutions of Ch 8, 윤소정, https://youtu.be/xJA4CceS1bI <--- Good job

4. SKKU DM Ch. 9, 성대 이산수학, 이대희(Passed)(4팀), PBL and Solutions of Ch 9, https://youtu.be/xogC6K5f21s <--- Good job

5. SKKU DM 2018 이산수학, PBL and Solutions of Ch 7 by 이동욱(2팀), Ch 6 by 김민규(5팀), https://youtu.be/NoIDk3oooao <--- Good job

I was motivated by the learning activity which is PBL. I can review what I learned until now so I can know what part I forgot. Also, I can study new things that I couldn’t’t find. With this activity, I could be proud of myself in studying discrete math. While studying discrete math, I can review what I learned in high school such as set, proposition and algorithm. And, I can know the basis of math is very important to study new things which are very detailed. With discrete math, it is hard for me to have a trouble with the basis of math. It is lucky to take a discrete math class in first semester. Thank you professor SGLee for helping students passionately. It was a great time to make PBL.

중간고사 이후 팀 프로젝트를 하면서 색다른 느낌을 받았습니다. 개인 프로젝트는 대부분 수정을 하지 않고 개인이 질문 있는 것을 수정 받고 finalize 하는 것이 였는데 팀으로 할 때는 정반대로 다른 사람들의 질문들을 고쳐주고 finalize 하게 되었습니다. 개인 프로젝트처럼 복습을 하기보단 새로운 것(코딩, 다른 예시)을 배우는 계기가 되었고 수업에서 배웠던 것에만 머무르는 것이 아닌 배운 것 들과 연관된 다양한 것들을 연구하고 찾아보자 라는 생각이 들게 한 시간이었습니다. 그리고 팀 3조로 6,7,8,9 단원을 총 정리하는 임무를 받게 되었는데 정말 좋았습니다. 총 4단원을 정리를 하니까 힘이 들긴 하지만 다른 조들이 Q&A에 올린 것을 보면서 공부를 하게 되니 팀3조에만 머물러 있는 것이 아니라 다른 조들이 한 것들을 활용해서 공부하고 복습할 수 있었습니다. 이번 팀 프로젝트는 저에게 매우 만족스러웠으며 다 같이 협동하고 열심히 해준 우리 조에게 정말 감사하고 수고했다는 말을 전해주고 싶습니다.

저희 팀 3조(양승환, 이상철, 양승찬, 이혜정, 강민구)에서 모든 조원이 참여를 하게 되어서 너무 기분이 좋습니다. 처음에 누구 한 명 정해진 일을 안하고 빠지지 않을까 라는 걱정이 들긴 했는데 다들 자기가 정해진 일에 최선을 다하고 완벽히 하게 되어 서로서로 너무 칭찬을 하고 싶습니다. 팀 3조가 PBL Report를 하면서 제일 좋았던 일은 아무런 갈등없이 5개의 일을 나누는 것이었습니다. 1. 발표와 PBL Report 만들기 2. 문제 풀기(손으로) 3. 타이핑하기 4. Revise 하기 5. Finalize 하기 였는데 서로 하고 싶은 것이 있음에도 불구하고 서로서로 양보하여 각자의 일을 정확하게 나눌 수 있었습니다. 우리 팀 3조 너무 수고했고 박수를 쳐드리고 싶습니다.

3.2 Derivatives of Polynomials, Exponential Functions, Trigonometric Functions, The product rule http://youtu.be/XXMnCESesfQ

http://matrix.skku.ac.kr/cal-lab/sage-grapher-butterfly.html
http://matrix.skku.ac.kr/cal-lab/sage-grapher-cochleoid.html
http://matrix.skku.ac.kr/cal-lab/sage-grapher-dewdrop.html
http://matrix.skku.ac.kr/cal-lab/sage-grapher-epicycloid.html
http://matrix.skku.ac.kr/cal-lab/sage-grapher-flower.html

최용석, [빅북총서008] R과 함께하는 통계학의 이해, BigBook, 2014.